潍坊中都新双语学校：老师变主播，直播间的趣事一箩筐

讲就让

让一个一两条路线朋友们变成电视转播博主

这是很有技术性的

为什么这么讲呢

本来朋友们们电视转播电子系统不是很专业课程

为了能让很多学生们看到授课的概要

朋友们们也是使出了洪荒之力

甚至全家出谋划策为代课家属电视转播开课支招

那可是什么工具都派上了用场

这在此期间发生了实在多奇怪的故事

字音注音是的学校外文学习的课题概要之一。两条路线开课后如何培养很多学生良好的注音生活习惯和能力？小小板贴解决却说题了朋友们的却说题。看，朋友们把板贴贴在墙壁，沾在入户牌匾，吸在双开门大冰箱上……加上Android和支架，一个个临时书法小课后逐步形成了，在这里朋友们认真简要地讲解，很多学生端正原则地注音，让用为写字也充满了宗教仪式美感。

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网课以来，男女主播想尽办法与男孩们同步进行“面对面”沟通。为了午夜挤占视频会议和在两条路线课后，都用亲戚的另一个Android号申请了另一个钉钉号，进去自己年班级的网课群。午夜六点多就把视频会议打开，邀请自己的另一个号进去，占下空间内，到点儿开课时就把全年班同学邀请通通。

微电脑上用视频会议共享屏幕时，就看不到男孩们的情况下了。他们就在身边放着Android或者内置，打开棋盘编解码器，随时爱护男孩的一举一动，只要一点名，男孩们立刻就振作起来。并且可玩性极好，只要却说却说题，看谁举手就叫谁，或者看谁不认真听了就叫谁。他们只要解开静音看看却说题才会，不过长一点儿时间。每天拿着全年班男孩的名单，叫了看看却说题的就画像出来，争取每个男孩叫一遍，即使有叫不到的男孩，下节课接着叫。朋友们承诺所有男孩都开着内置，主播们也一直开着内置。

为绕过疫情延烧，确保校内生命安全和自觉，在两条路线教育一时之间成为新的“刚需”。邹佳自取朋友们是一年级的一名普通外文代课。网课在此期间积极备课，认真口试需，固守在一两条路线教学活动，确保很多学生渐进进入学习状态，不让四人在在。在同年级湛朋友们病重休息时间时，因需受命，毫不犹豫地就接下了湛朋友们的接力棒，开始了两个年班的同时教学活动，自然也开销了两个年班的需口试。面对校领导和同事的期许，邹朋友们沉默寡言地说自己只是要用了代课的本职工作，一两条路线的抗疫专业人士才是抗疫攻坚战当中最闪耀的主星。

各科朋友们把家里能用的道具全用上了，全套版与现成版结合。有把小风扇要用支架撑着Android电视转播的，也有撬作为笔杆指着牌匾的板书开课的，有微电脑电视转播、Android互动的……真是“八仙过海，各显神通”啊，实践证明，优点还是杠杠的！

为了网课有更好的优点，老代课朱凤君回到熟悉的教室，早早调整好电子系统，即便如此桌椅，即便如此Android开始了激情满满的授课。

体育、音乐朋友们把学校和办公室作为同样的电视转播课后

校服在家里电视转播就只能席地而“要用”了

视觉艺术朋友们边电视转播，边画像，边要用手工

四年级外文组打开了两条路线上 “小作人”领读完活动，在晨读完和两条路线开课后教学活动当中，雇用小作人兼任领读完者， “小作人领读完孤单”短则三五分钟，长不过八九分钟。

“小作人隙我读完论语”，首先鼓励小作人筛选同样读完、最奇怪的小论语，指导小作人设计“祈祷完小游戏”“互动小课后”等节目。这些节目有的是关于祈祷完手段，有的是关于祈祷完方法，有的是关于理解难点，有的是关于美感受交流。男孩当小作人，除了马克思主义的碰撞，还有突击的召唤，会有更多男孩的争先动力被激发，当小作人的男孩，收获就更大了。

办法总比困难多

就让，美感觉这些朋友们实在开朗了

既要为朋友们传播者知识

又要当好电视转播博主

十八年班武艺样样精通，“十能”去向了

一根网两条路线连接着永恒的校内真挚

承载着朋友们男孩们的期盼

一句期许寄托着我们共同的立志

特殊的时期，特殊的模式

不变的是男孩们无微不至的爱护

不仅爱护学习成果，还有他们的马克思主义动向

“网红”朋友们就是这样炼成的

疫情会结束，立志不负于

作为朋友们，每一次爱护男孩们的成长

不负他人，不负孤单